Este es el último tema de la asignatura de TIC, impartida por la profesora Rosa, del cual hemos hecho un mapa conceptual como en los demás temas.
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viernes, 11 de mayo de 2018
miércoles, 9 de mayo de 2018
Una imagen vale más que 1000 palabras
Buenas tardes a tod@s!! A continuación os voy a mostrar el reto que hemos realizado hoy en clases a través de unas imágenes y unos memes.
SUGESTIVA
INFORMATIVA

RECREATIVA

MEMES


lunes, 16 de abril de 2018
domingo, 1 de abril de 2018
MAPA CONCEPTUAL TEMA 2
Hola a todos de nuevo, aquí os dejo el reto que nos propuso la profesora Rosa hace varios días, el cual consiste en el mapa conceptual del tema 2 de la asignatura de TIC.
¡¡Saludos!!
miércoles, 21 de marzo de 2018
Scape room
Buenas a todos, esta semana el reto que nos propuso Caridad tarta sobre un escape room que realizamos en clase la semana pasada.
Pero...¿Qué es un escape room?
Una habitación de escape o escape room es un juego de aventura físico y mental que consiste en encerrar a un grupo de jugadores en una habitación donde deberán solucionar enigmas y rompecabezas de todo tipo para ir desenlazando una historia y conseguir escapar antes de que finalice el tiempo disponible (normalmente, 60 minutos). Cada juego puede estar ambientado en un mundo completamente diferente, naves espaciales, búnkeres militares, casas encantadas, la guarida de un asesino en serie, el despacho del director de un colegio y un sinfín de temas.
Una vez que ya sabéis lo que es, voy a contaros mi experiencia y sobre que trató el juego:
Caridad tras explicarnos el tema de gamificación y sus aspectos, nos propuso en clase ponernos en grupo y jugar a un scape room que trataba de 4 fases, más bien 4 preguntas que tenias que ir acertando para pasar a la siguiente. El objetivo del juego era pasar as 4 fases cuanto antes y salir de la sala una vez que hubieras resuelto el enigma del poeta cacereño Juan García, sobre el cual trataban las preguntas. El premio era por parte de la profesora Rosa, que les concedería el honor de saber una serie de preguntas al grupo ganador que pondría en el examen, así dando la opción de que si el grupo ganador quería la podía compartir con el resto de la clase, es decir , que por parte de la profesora no habría oposición respecto a la difusión de las preguntas.
Desde mi experiencia personal he de decir que el juego estuvo bastante bien. ALldecir caridad que íbamos a hacer ese tipo de juego pensé que serian preguntas del tema, por lo que "me agobie" porque en ese momento me sentía perdida y pensé que no iba a pasar de la primera pregunta. Pero al hacer la primera fase y ver que la acertamos sin problemas y con rapidez mi motivación aumento en décimas de segundos y me metí en el papel totalmente. Yo ya había realizados mas scape room por lo que también he de decir que este tipo de juego me fascina. Se crea un ambiente de equipo y cooperación increíble una vez que te metes en el papel del juego. Si yo tuviera que puntuar este juego con nota numérica le pondría un 9.
Pero...¿Qué es un escape room?
Una habitación de escape o escape room es un juego de aventura físico y mental que consiste en encerrar a un grupo de jugadores en una habitación donde deberán solucionar enigmas y rompecabezas de todo tipo para ir desenlazando una historia y conseguir escapar antes de que finalice el tiempo disponible (normalmente, 60 minutos). Cada juego puede estar ambientado en un mundo completamente diferente, naves espaciales, búnkeres militares, casas encantadas, la guarida de un asesino en serie, el despacho del director de un colegio y un sinfín de temas.
Una vez que ya sabéis lo que es, voy a contaros mi experiencia y sobre que trató el juego:
Caridad tras explicarnos el tema de gamificación y sus aspectos, nos propuso en clase ponernos en grupo y jugar a un scape room que trataba de 4 fases, más bien 4 preguntas que tenias que ir acertando para pasar a la siguiente. El objetivo del juego era pasar as 4 fases cuanto antes y salir de la sala una vez que hubieras resuelto el enigma del poeta cacereño Juan García, sobre el cual trataban las preguntas. El premio era por parte de la profesora Rosa, que les concedería el honor de saber una serie de preguntas al grupo ganador que pondría en el examen, así dando la opción de que si el grupo ganador quería la podía compartir con el resto de la clase, es decir , que por parte de la profesora no habría oposición respecto a la difusión de las preguntas.
Desde mi experiencia personal he de decir que el juego estuvo bastante bien. ALldecir caridad que íbamos a hacer ese tipo de juego pensé que serian preguntas del tema, por lo que "me agobie" porque en ese momento me sentía perdida y pensé que no iba a pasar de la primera pregunta. Pero al hacer la primera fase y ver que la acertamos sin problemas y con rapidez mi motivación aumento en décimas de segundos y me metí en el papel totalmente. Yo ya había realizados mas scape room por lo que también he de decir que este tipo de juego me fascina. Se crea un ambiente de equipo y cooperación increíble una vez que te metes en el papel del juego. Si yo tuviera que puntuar este juego con nota numérica le pondría un 9.
martes, 13 de marzo de 2018
Mapa conceptual tema 1
El reto de esta semana era crear un mapa conceptual del tema 1 de la signatura TIC, a través del programa "Cmap Tools", así que aquí adjunto mi mapa.
lunes, 5 de marzo de 2018
OBJETO
Las cosas buenas que tiene el llevar estas pulseras conmigo son; en primer lugar que quedan muy bonitas y estilizan mucho, en segundo lugar dos de ellas son eslabones agarrados uno a otros por lo que significan firmeza una cualidad que me define, en tercer lugar también simbolizan constancia, en cuarto lugar simbolizan fuerza que también es otra cosa que me caracteriza porque yo soy una persona positiva que me mantengo de la fuerza y energía, y en quinto lugar la tercera pulsera lleva recolgando un búho que me da suerte entre todas esas bolitas de ideas y proyectos que le rodean que son los que yo tengo en mente.
Pero por otro lado, también representan cosas malas como; en primer lugar la debilidad de los eslabones al romperse que se retengan mis miedos, en segundo lugar también pueden atrae malas energías al ir todas juntas, en tercer lugar pueden rozarse perder partes de mis recuerdos, en cuarto lugar también se pueden descolorar y pueden que me vuelva confusas al tomar una decisión y en quinto y ultimo lugar una de las peores cosas que me pasaría con ellas es que se perdiesen, porque ya no llevaría siempre presente a esas personas que me la regalaron.
En el reto de esta semana, la profesora también nos propuso crear un meme. En mi caso yo he elegido el siguiente:
jueves, 22 de febrero de 2018
Reto: carta de amor
Querido carnaval, hoy te escribo para hacerte saber lo feliz que me haces.
Hace 4 años que entraste en mi vida, y nunca pensé que me ibas a gustar tanto. Yo oía a la gente hablar de tí, de tus colores, tu alegría, tus canciones, tus sensaciones... Pero hasta hoy, no me he dado cuenta de que lo que tú tienes son sensaciones únicas que motivan. Hasta hoy no he visto la luz en tu mirada. Hasta hoy no me he dado cuenta de lo que es disfrutar y hacer disfrutar. Hasta hoy no sabia lo que era sentir la música de tus tambores en mis carnes.
¡Para mi todos los días del año son carnaval, todas las semanas, todos los meses, y todas las estaciones pienso en ti!
Pero cuando más cerca te siento es cuando oigo tus murgas, los niños por las calles llenos de color y alegría, la gente luciendo sus trajes, hasta los más viejos, cuando preparo mis últimos detalles para ese gran encuentro en las calles de Badajoz, definitivamente cuando estoy con mi gente disfrutando de ti.
¡Ains, querido carnaval no te vayas nunca de mi vida!
Te quiero.
Hace 4 años que entraste en mi vida, y nunca pensé que me ibas a gustar tanto. Yo oía a la gente hablar de tí, de tus colores, tu alegría, tus canciones, tus sensaciones... Pero hasta hoy, no me he dado cuenta de que lo que tú tienes son sensaciones únicas que motivan. Hasta hoy no he visto la luz en tu mirada. Hasta hoy no me he dado cuenta de lo que es disfrutar y hacer disfrutar. Hasta hoy no sabia lo que era sentir la música de tus tambores en mis carnes.
¡Para mi todos los días del año son carnaval, todas las semanas, todos los meses, y todas las estaciones pienso en ti!
Pero cuando más cerca te siento es cuando oigo tus murgas, los niños por las calles llenos de color y alegría, la gente luciendo sus trajes, hasta los más viejos, cuando preparo mis últimos detalles para ese gran encuentro en las calles de Badajoz, definitivamente cuando estoy con mi gente disfrutando de ti.
¡Ains, querido carnaval no te vayas nunca de mi vida!
Te quiero.
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